Курс
Прокачай свои hard и soft скилы для жизни и преподавания.
Школа молодого преподавателя
февраль 2024 г.
Регистрация на курс
Нажимая кнопку «Отправить», вы соглашаетесь с условиями обработки персональных данных
Длительность
1 семестр
1 семестр
Формат
Онлайн
Онлайн
Вводное занятие состоиться:
7 февраля 17:00
7 февраля 17:00
Время занятий
среда 17:00-20:00
среда 17:00-20:00
EdTech сегодня
Траты на дополнительное образование в 2021г составили 226 млрд рублей
Образование — одна из крупнейших в мире отраслей, на долю которой приходится более 6% ВВП. По прогнозу аналитиков Holon IQ, к 2025 году совокупный объем глобального рынка образования составит $7,3 трлн.
К 2025 году рынок EdTech удвоится — мы увидим обновление инфраструктуры и появление новых цифровых бизнес-моделей.
Впервые россияне потратили на онлайн-обучение больше, чем на очное
Рост спроса на детские образовательные приложения
Развивается и приобретает популярность формат blended learning
Эксперты и аналитики в России и по всему миру сходятся во мнении, что онлайн-образование и другие сегменты EdTech продолжат экспоненциальный рост в течение ближайших пяти лет.
Чем курс будет полезен:
Развитие уверенности в себе при общении с другими людьми
Развитие умения объяснять и преодолевать непонимание
Углубление и систематизация профессиональных знаний
Возможность переключиться на другую деятельность и отвлечься на креативную задачу
Для IT- возможность посмотреть на одну и ту же проблему с разных сторон
Общение со студентами и понимание того, кто и с каким опытом приходит в твою область
Возможность дополнительного заработка
Нетворкинг
Программа курса
(1 семестр)
(1 семестр)
- Педагогический дизайн: как он помогает делать обучение действительно ценным для ученика?
- Постановка целей и результатов обучения: применяем таксономию Блума для планирования урока
- Теории и виды обучения: как выбрать из многообразия наиболее ценный подход для ваших учеников?
- Пишем тексты и инструкции для учеников: структурируем материал и превращаем сложное в простое
- Метрики обучения и оценка результатов: как понять, что вы достигли результатов?
- Требования к образовательным программам: как, опираясь на ФГОС, спроектировать грамотное обучение?
- Коммуникация и управление конфликтами
- Тайм-менеджмент
- Презентации и публичные выступления
- Цифровые сервисы для обучения в работе преподавателя: проектируем интерактивные материалы
- LMS: системы управления обучения как инструмент оценки результатов
- Датацентричный подход в обучении: какие данные можно собирать для повышения качества преподавания?
- Edutainment: Геймификация, сторителлинг и игропрактика в преподавательской деятельности
- Коммуникация и управление конфликтами
- Продуктивность и тайм-менеджмент
- Презентации и публичные выступления
После обучения вы
Сможете занять позиции ассистента, куратора или ментора на программах дополнительного профессионального образования (ДПО)
Помогать кафедрам в реализации основных программ, чтобы повысить качество обучения в МФТИ
Предложить собственный курс/программу и реализовать его совместно с командой ДПО
Возможность реальной практики во время обучения
Команда курса
- Дарья КироваПреподаватель модулей по педагогическому дизайну и по цифровым инструментамМетодист с опытом работы и преподавания в вузе и техническим бэкграундом.
Разрабатываю артефакты к онлайн-курсам с пониманием принципов педагогического дизайна (ADDIE,SAM) и учетом особенностей жизненного цикла. Грамотно применяю в работе знания и умения, полученные при первом образовании (Прикладной информатик в дизайне) в работе методиста. - Анастасия ИвановаРуководитель программыРуководитель направления дополнительного профессионального образования ФПМИ МФТИ.
Задать вопрос по курсу @AnastasiaIvanovaEdu или ivanova.as@pystech.edu